947 過程を知りたい

どんなにすごいと思う授業にもできていく過程があると思います。

この過程とは授業の作り方ではありません。

AとBの２つの発問が浮かんだ時に、どうしてAの発問を選んで、授業の中に取り入れたのかという判断の理由みたいなことです。

とても細かいところになると思いますが、判断の理由の根本にあるのは、教師の思いや考えだと思っています。

いろんな方のこの部分をとても知りたいと思う最近です。